Avaliação do Conhecimento dos Alunos do Curso de Odontologia da UFSC sobre Urgências Endodônticas

Abstract

As urgências são extremamente comuns no dia a dia das clínicas odontológicas, principalmente as dores relacionadas com o envolvimento pulpar. O sucesso do tratamento endodôntico de urgência está intimamente relacionado com o correto diagnóstico dos casos. O objetivo desse estudo foi avaliar o nível de conhecimento dos alunos que cursam a disciplina de Urgências do Curso de Graduação em Odontologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sobre diagnóstico endodôntico. Assim, avaliar se os alunos de Odontologia estão preparados para solucionar e diagnosticar as urgências endodônticas. Para a realização deste trabalho, os alunos responderam um questionário avaliando problemas comuns encontrados nos serviços de urgência, assim como seus diagnósticos e tratamentos. Depois os resultados foram tabelados e foi realizada uma análise descritiva e quantitativa. Em sua unanimidade, 100% dos voluntários consideraram importante saber a conduta correta frente às urgências em endodontia. Além disso, 65% dos alunos responderam que se sentem aptos a conduzir sozinhos um atendimento de urgência. A grande maioria dos estudantes (73%) consideraram a definição do diagnóstico como a etapa de maior dificuldade dentro de um atendimento de urgência. Quando questionados sobre urgências endodônticas específicas, os alunos demonstraram maior conhecimento no diagnóstico da avulsão (78% responderam corretamente a questão), enquanto as menores taxas de acerto foram na questão sobre pericementite apical aguda de origem bacteriana (48,7%). Esses resultados mostraram que os alunos que estão finalizando a graduação ainda possuem dificuldades relacionadas ao atendimento de urgência. Além disso, eles necessitam de mais treinamento clínico dentro do curso de Graduação.