As condições de trabalho de professores/as de Educação Infantil em uma instituição pública

Abstract

O objetivo desta pesquisa é compreender as condições de trabalho dos/as professores/as de Educação Infantil em uma instituição pública. Em termos metodológicos, foi realizada uma revisão bibliográfica, levantamento de produções acadêmicas disponíveis nos sites da Capes, Scielo e Anped e aplicado um questionário com docentes de uma instituição pública. Os resultados apontam a escassez de produções acadêmicas sobre as condições de trabalho das professoras da Educação Infantil. Nos últimos anos, embora tenha ocorrido melhorias com relação à instituição do piso salarial nacional do magistério e a hora atividade foi conquistada na rede estudada, percebemos que ainda há muito para se avançar, pois os docentes da Educação Infantil atendem um grande número de crianças por turma; enfrentam precárias condições materiais nas instituições educativas; possuem baixos salários, jornadas de trabalho extensas, acrescidas pelo acúmulo de tarefas domésticas, situação que leva ao adoecimento e à desmotivação no trabalho, afetando a qualidade do trabalho desenvolvido com as crianças.