Objetos de conhecimento em álgebra: a constituição do pensamento algébrico nos anos iniciais

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Objetos de conhecimento em álgebra: a constituição do pensamento algébrico nos anos iniciais

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dc.contributor Universidade Federal de Santa Catarina pt_BR
dc.contributor.advisor Silveira, Everaldo
dc.contributor.author Pereira, Franciane Cristina
dc.date.accessioned 2019-05-22T13:23:49Z
dc.date.available 2019-05-22T13:23:49Z
dc.date.issued 2018-11
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196098
dc.description TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia. pt_BR
dc.description.abstract A pesquisa relatada nesse texto teve como objetivo principal identificar, compreender e discutir, a partir de atividades propostas em livros didáticos, os objetos de conhecimento apresentados na área temática Álgebra. A investigação, de natureza qualitativa, parte de uma análise da unidade temática Álgebra da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), focalizando os objetos de conhecimento subsidiadores do desenvolvimento do Pensamento Algébrico em crianças dos anos iniciais do ensino fundamental. Buscamos localizar em livros didáticos de coleções aprovadas no PNLD 2019, algumas exemplificações de atividades relacionadas aos Padrões, Relação de Igualdade e Relações de Proporcionalidade, bem como discuti-las à luz da literatura disponível. Concluímos, que a constituição do Pensamento Algébrico é um processo que envolve diversas variáveis, das quais, destacam-se a influência de dois aspectos principais: a superação de dificuldades apresentadas nessa área da Matemática e o contexto de significados ao seu ensino. pt_BR
dc.format.extent 48 f. pt_BR
dc.language.iso por pt_BR
dc.publisher Florianópolis, SC pt_BR
dc.subject Álgebra pt_BR
dc.subject Pensamento Algébrico pt_BR
dc.subject Objetos de aprendizagem pt_BR
dc.subject Livros didáticos pt_BR
dc.subject Anos Iniciais pt_BR
dc.title Objetos de conhecimento em álgebra: a constituição do pensamento algébrico nos anos iniciais pt_BR
dc.type TCCgrad pt_BR


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