O conceito de categorização: um estudo com base na literatura da área da Ciência da informação

Abstract

A pesquisa analisa as abordagens teóricas do conceito de categorização na literatura da área da Ciência da Informação, por meio da sistematização e proposição de reflexões sobre os posicionamentos adotados pelos teóricos desse campo. Trata-se de uma pesquisa de abordagem descritiva em relação aos objetivos; exploratória quanto ao problema; em relação à análise dos dados é qualitativa. O percurso metodológico é norteado pela pesquisa bibliográfica e operacionaliza os métodos da Revisão Sistemática de Literatura e Análise de Conteúdo para seleção, identificação e análise dos dados que compõem o corpus da pesquisa. O universo da pesquisa abrange 9 artigos resultantes após a filtragem por meio dos critérios de inclusão e exclusão estruturados a partir do objetivo da pesquisa. A análise é conduzida por meio da construção de categorias de análise a priori e a posteriori. As categorias a priori, identificam elementos em comum em todo o corpus da pesquisa, enquanto as categorias a posteriori são sínteses obtidas após a interpretação dos resultados e refletem os pontos em comum entre os autores dos estudos do corpus, representadas por meio de pressupostos. As inferências são apresentadas na forma de categorias finais, divididas em dois blocos temáticos e suas características de modo generalista. Apresenta como resultado uma reflexão a respeito de elementos das categorias finais que mostram a aderência das concepções das correntes do Positivismo e do Pragmatismo nos conceitos de categorização. Constata que as abordagens teóricas adotadas na conceituação do processo de categorização pelos autores da Ciência recebem influências diretas dos paradigmas da área, bem como das bases teóricas de áreas como Linguística, Filosofia, Socioterminologia, Ciências Cognitivas, que determinam o prisma de análise dos conceitos e geram contributos para a construção de linguagens documentárias e vocabulários.

Abstract : The research analyzes the theoretical approaches of the categorization concept in the literature of the area of Information Science, by means of the systematization and proposition of reflections on the positions adopted by the theoreticians of this field. It is a descriptive approach to the objectives; exploratory to the problem; in relation to the data analysis is qualitative. The methodological course is guided by the bibliographic research and operationalized the methods of the Systematic Review of Literature and Content Analysis to select, identify and analyze the data that make up the corpus of the research. The research universe covers 9 articles resulting from the filtering through the inclusion and exclusion criteria structured from the research objective. The analysis is conducted through the construction of categories of analysis a priori and a posteriori. The a priori categories identify elements in common throughout the corpus of the research, whereas the categories a posteriori are syntheses obtained after the interpretation of the results and reflect the points in common among the authors of the studies of the corpus, represented by means of assumptions. Inferences are presented in the form of final categories, divided into two thematic blocks and their characteristics in a general way. It presents as a result a reflection on elements of the final categories that show the adherence of the conceptions of the currents of Positivism and Pragmatism in the concepts of categorization. It notes that the theoretical approaches adopted in the conceptualization of the categorization process by the authors of Science receive direct influences from the paradigms of the area, as well as the theoretical bases of areas such as Linguistics, Philosophy, Socioterminology, Cognitive Sciences, that determine the prism of analysis of the concepts and generate contributions for the construction of documentary languages and vocabularies.