Conteúdos/saberes da educação física na educação infantil: estudo com professores da rede municipal de ensino de Florianópolis

Abstract

Esta monografia, apresentada como trabalho de conclusão do curso de licenciatura em Educação Física da UFSC buscou investigar os conteúdos/saberes presentes na prática pedagógica dos professores de Educação Física na Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, participantes do Grupo Independente de Estudos de Educação Física na Educação Infantil (GIEFEI). O trabalho parte da concepção de criança enquanto sujeito social, que produz cultura, história, conhecimento, que percebe e re-significa o mundo através do movimento. A metodologia da pesquisa constituiu-se a partir de observações dos encontros (quinzenais) do Grupo, registros em Diário de Campo e entrevista coletiva com três professoras participantes do GIEFEI.. A pesquisa traz a reflexão da importância do professor de Educação Física compreender seu papel enquanto educador, comprometido na formação das crianças. Nesse sentido, mostrou-se importante o papel do Grupo enquanto espaço de formação, contribuindo na ação-reflexão desses professores que atuam nas instituições de Educação Infantil.