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Uma história da formação de professores de matemática: um exame do modelo implantado em Sergipe nos anos 1970

Santos, Ivanete Batista dos (Revista de História da Educação Matemática, 2016)
Edward Lee Thorndike e a conformação de um novo padrão pedagógico para o ensino de matemática (Estados Unidos, primeiras décadas do século XX)

Santos, Ivanete Batista dos (2006)
Saberes elementares matemáticos em provas de concursos (Sergipe 1874 a 1899)

Santos, Ivanete Batista dos; Silva, Heloísa Helena (Perspectivas da Educação Matemática, 2016)
Um levantamento de questionamento (s) sobre o método intuitivo a partir de programas de ensino de Sergipe (1917 e 1931) e do manual aritmética elementar ilustrada de Antônio Trajano

Santos, Daiane Santana; Santos, Ivanete Batista dos (Caminhos da Educação Matmeática em Revista, 2017)
Edward Lee Thorndike e a conformação do professor norte-americano das primeiras décadas do século XX

Santos, Ivanete Batista dos (Unión (San Cristobal de La Laguna), 2007)
De repente historiador (a) da educação matemática: descrição de um caso de formação em Sergipe

Santos, Ivanete Batista dos; Santana, Janayna Bispo (2017)
Saberes Geométricos para o ensino primário em documentos oficiais de Sergipe (1931-1944)

Santos, Ivanete Batista dos; Santos, Joana Kelly Souza dos (2017)
Apropriações de Princípios da Teoria de Edward Lee Thorndike para o Ensino dos Saberes Elementares Aritméticos: um exame de artigos da Revista do Ensino (1929) e Revista de Educação (1937)

Santos, Ivanete Batista dos; Rezende, Alan Marcos Silva de (2017)
Conceitos da história cultural em pesquisas produzidas em Sergipe sobre saberes matemáticos do ensino primário

Santos, Ivanete Batista dos (HISTEMAT, 2017)
De Rui Barbosa a Ferdinand Buisson: uma investigação sobre como ensinar desenho

Santos, Ivanete Batista dos; Guimarães, Marcos Denilson (Revista Diálogo Educacional, 2016-08)

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