Análise do Livro Curso de Geometria de Timotheo Pereira no contexto da Escola Normal Catharinense na transição dos séculos XIX-XX

Abstract

Este trabalho apresenta uma pesquisa feita sobre o ensino de geometria na Escola Normal Catharinense, com ênfase no período de transição dos séculos XIX-XX, através da análise do livro didático indicado pelo Programa da instituição: Curso de Geometria, de Thimoteo Pereira (1909). A título de contextualização do leitor, também é apresentado um breve estudo acerca da trajetória do Ensino Primário brasileiro e da institucionalização da Escola Normal no Brasil, especialmente em Santa Catarina.