Biblioteca escolar: um ambiente para ações de incentivo à leitura

Abstract

Apresenta o conceito da biblioteca escolar, sua função e objetivo, assim como sua importância no processo de incentivo à leitura. Para um melhor entendimento deste assunto, foram realizadas duas entrevistas em unidades educacionais diferentes, com o objetivo de mostrar as atividades de estimulação da leitura empregados com alunos de 1ª a 4ª série. Este trabalho visa destacar a importância da leitura no contexto social de cada criança, assim como corroborar sobre o papel do bibliotecário neste processo. Conclui-se que ambas as bibliotecas estão comprometidas com o processo de ensino/aprendizagem de seus alunos, desenvolvendo com as crianças diversas atividades lúdicas, sendo umas consideradas atividades permanentes, como: a hora do conto e os murais. E outras desenvolvidas por um curto período de experiência. No entanto, todas essas atividades seguem um objetivo comum: o de incentivar a prática da leitura entre as crianças, para que cresçam e se transformem em profissionais capazes de interagir em sociedade.