Evasão escolar e ato infracional: um desafio para o serviço social?

Abstract

Este trabalho tem como tema identificar a relação entre a evasão escolar e o ato infracional. Para tanto, o estudo buscou compreender que, a problemática da evasão escolar e da prática do ato infracional devem ser analisadas como sendo resultantes de um contexto complexo e dinâmico, o qual tem corno base o sistema capitalista. Assim, o trabalho tem como objetivo geral identificar a relação entre a evasão escolar e o envolvimento com a prática do ato infracional, dos adolescentes participantes do PACSJ, realizado em uma unidade de ensino, de um município da Grande Florianópolis. Para isso foram realizadas pesquisas bibliográficas, documentais e a campo. Os dados encontrados apontam que direitos regulamentados são também direitos não efetivados. Relacionam-se com o agravamento da problemática da pobreza, o aumento da exclusão social, ausência do trabalho formal, mudanças de valores. Neste contexto, as políticas sociais, em especial as educacionais, não são eficazes para inserir e manter essa população na escola, como uma alternativa para o não envolvimento com o ato infracional