A PERCEPÇÃO DOS DISCENTES A RESPEITO DO DESEMPENHO DIDÁTICO DOCENTE

Abstract

O objetivo deste estudo é analisar a percepção dos estudantes em relação ao desempenho dos docentes no segundo semestre de 2009 e 2012, nos campus do Interior na Universidade Federal de Goiás: Jataí, Catalão e Cidade de Goiás. Os resultados dos instrumentos sistematizados pela CAVI permitem a reflexão e o debate das questões didático-pedagógicas por ocasião do planejamento da respectiva Unidade Acadêmica/Câmpus do interior. A análise dos dados demonstra que, embora os docentes não motivem os alunos às atividades extraclasse (na própria percepção dos discentes), os docentes receberam notas mais elevadas para todos os demais quesitos avaliados. Este artigo, a partir do uso de estatística descritiva e inferências sobre a média amostral, conclui que houve elevação estatisticamente significativa da média dos indicadores de qualidade genericamente no âmbito dos três Câmpus fora da sede da UFG. Adicionalmente, sugere-se que algumas políticas de incentivo aos docentes podem ser reforçadas no âmbito do ambiente acadêmico no sentido de atenuar, no futuro, alguma carência presente no relacionamento docente.