SINAES: PROCESSO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA FACULDADE DE APUCARANA (FAP)

Abstract

A gestão de uma instituição de ensino superior requer uma atenção especial no que diz respeito aos processos de avaliação instituídos pelo Ministério da Educação. No Brasil, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES mostra-se norteador dos processos de gestão, uma vez que são os resultados desses processos avaliativos que devem organizar os procedimentos gerenciais da IES. Desta forma, este artigo tem como objetivo apresentar uma reflexão acerca do processo de avaliação desenvolvido pelo SINAES e a contribuição desse processo para a sociedade, em especial, a comunidade acadêmica. Para realização do trabalho, foram adotados os procedimentos da pesquisa qualitativa, destacando-se os dados coletados pela Comissão Própria de Avaliação da IES e pesquisas utilizando autores renomados como José Dias Sobrinho, Dilvo Ristoff, José Eustáquio Romão, e documentos oficiais disponíveis no portal do Ministério da Educação bem como documentação apresentada pela instituição de ensino. Entende-se que a contribuição do processo instituído pelo SINAES favorece a renovação do sistema educacional brasileiro, tendo em vista que tais procedimentos visam à melhoria do ensino superior no Brasil.