Ilhas de racionalidade: uma alternativa para o ensino de física

Bettanin, Eleani

Ilhas de racionalidade: uma alternativa para o ensino de física

Repositório institucional da UFSC

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Ilhas de racionalidade: uma alternativa para o ensino de física

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dc.contributor	Universidade Federal de Santa Catarina	en
dc.contributor.advisor	Pinho Alves Filho, José de
dc.contributor.author	Bettanin, Eleani
dc.date.accessioned	2013-10-18T14:10:59Z
dc.date.available	2013-10-18T14:10:59Z
dc.date.issued	2013-10-18
dc.date.submitted	2001
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/105357
dc.description	TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Físicas e Matemáticas. Física.	en
dc.description.abstract	Este trabalho, tem por objetivo a aplicação de uma metodologia de trabalho relacionada ao ensino da Física, diferente da tradicional. Essa metodologia se refere a aplicação de projetos, a qual Gerard Fourez denomina de Ilha Interdisciplinar de Racionalidade na perspectiva de uma Alfabetização Cientifica e Técnica, sendo que na sua construção são envolvidos saberes de várias disciplinas (interdisciplinaridade) e também os saberes da vida cotidiana. Para Fourez a construção de uma Ilha de Racionalidade é um meio de promover um ensino capaz de propiciar ao aluno o desenvolvimento de uma certa autonomia. Também trás a construçdo de um modelo de Ilha Interdisciplinar de Racionalidade, sobre o tema alto-falantes, aplicado numa turma do ensino médio	en
dc.format.extent	65 f.	en
dc.language.iso	pt_BR	en
dc.subject	Fisica - estudo e ensino	en
dc.subject	ensino e física	en
dc.subject	Alfabetização científica e tecnológica	en
dc.title	Ilhas de racionalidade: uma alternativa para o ensino de física	en
dc.type	TCCes	en