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Abstract:
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Nos últimos 5 anos meu trabalho tem sido acompanhar crianças e jovens no estudo da matemática, individualmente ou em grupos. Nestas aulas de reforço ou acompanhamento lido com pessoas para as quais o ensino da escola regular não atingiu seus objetivos, estando elas á. margem de todo um processo de aprendizagem. Neste trabalho procuramos, o aluno e eu, preencher lacunas, esclarecer detalhes e criar alternativas de compreensão dos conteúdos, para que surja uma nova postura intelectual e emocional ante suas concepções sobre matemática, buscando sua reintegração ao processo de ensino-aprendizagem. |
