Tendências nas dissertações e teses em psicologia ambiental no Brasil sobre a compreensão da relação pessoa-ambiente

Abstract

Este estudo visa contribuir com a discussão acerca da atual posição das pesquisas em Psicologia Ambiental, mais especificamente, com relação à demarcação das compreensões acadêmicas sobre a relação pessoa-ambiente. Para isso, delimitou-se como principal objetivo caracterizar os trabalhos produzidos nos programas de Pós-Graduação em Psicologia no Brasil entre os anos de 2001 e 2010. A pesquisa se caracteriza de caráter exploratório e descritivo. A investigação ocorreu em três etapas: 1ª levantamento de teses e dissertações que tenham como base a relação pessoa-ambiente em que, a partir dos resumos, fez-se uma análise taxonômica e um enquadramento estatístico; 2ª categorização dos trabalhos disponíveis na base de dados da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações em quatro grupos temáticos conforme proposta de Stokols (1978); A 3ª etapa foi dividia em duas partes. Na primeira, o interesse é analisar as compreensões dadas à relação pessoa-ambiente pelos pesquisadores a partir da classificação proposta por Altman & Rogoff (2002); Já na segunda se faz uma síntese entre os trabalhos por grupo temático e as suas respectivas compreensões feitas a respeito da relação pessoa-ambiente. Nos resultados se obteve a localização de 42 pesquisas, das quais 14 focam nos temas relacionados a atitudes ambientais e avaliação da qualidade ambiental, seguido por 11 das pesquisas que focalizam na percepção ambiental e significado e sentido de lugar. Acompanhando uma tendência da Psicologia mundial, se constata que ¾ das pesquisas dão ênfase a uma compreensão epistemológica organísmica-transacional que busca compreender a relação pessoa-ambiente considerando seus elementos contextuais e temporais como intrínsecos a sua compreensão, em detrimento da visão predominante até então, que dava uma explicação causal aos fenômenos humano-ambientais. Propõe-se uma agenda de pesquisa para integrar as produções nacionais.

This study aims to contribute to the discussion about the current status of research in environmental psychology, more specifically, regarding the demarcation of academic understandings about the person-environment relationship. To this was delimited as the main objective to characterize the work produced in the Graduate Program in Psychology in Brazil between 2001 and 2010. The research is characterized exploratory and descriptive. The research took place in three stages: 1st of theses and dissertations that are based on the person-environment relationship in which, from the abstracts, it was a taxonomic analysis and a statistical framework, 2nd categorization of jobs available in the database Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations in four thematic groups as proposed by Stokols (1978), Stage 3 was divided into two parts. At first, the interest is to analyze the understandings given to person-environment relationship by researchers from the classification proposed by Altman & Rogoff (2002); In the second to make a synthesis between the work of thematic groups and their respective understandings made about the person-environment relationship. In the results we obtained the location of 42 studies, 14 of which focus on issues related to environmental attitudes and evaluation of environmental quality, followed by 11 of the studies that focus on environmental perception and meaning and sense of place. Following a global trend of Psychology, it turns out that ¾ of the research emphasize an epistemological undestanding organismic-transactional seeking to understand the person-environment relationship givem their temporal and contextual elements as intrinsic to his understanding, rather than the hitherto prevailing view, which gave a causal explanation for human-environmental phenomena. We propose a research agenda to integrate national productions.