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Abstract:
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El financiamiento de la educación universitaria, es un tema periférico en la agenda de las políticas universitarias en Argentina. Esto ocurre hace más de cuarenta y cinco años e impacta de manera importante en el mejoramiento de la educación superior. La existencia de recursos escasos en la economía plantea a la comunidad un problema de asignación, que implica un sistema de racionamiento de bienes. El objetivo central del presente trabajo es analizar el presupuesto asignado a la educación universitaria principalmente en los últimos cuatro años y su relación con algunos indicadores del sistema universitario. A partir de un enfoque económico de la educación universitaria, se analizan las fuentes de los recursos asignados a las universidades nacionales y su relación con las tasas promedios de crecimiento de la matrícula. Puede visualizarse también la relación entre presupuesto asignado y algunos de los indicadores a tener en cuenta para el mejoramiento de la calidad de la educación superior. Los resultados del trabajo, permiten tomar conciencia de la relevancia de las asignaciones presupuestarias, a lo largo del tiempo que en algunos casos el análisis se extiende a los últimos diez años, para optimizar el mejoramiento de la calidad de la educación superior en Argentina. |
