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Title:
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Consciência fonológica: a relação entra os níveis desenvolvidos e o processo de aquisição da escrita |
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Author:
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Sá, Fabiane Klann Baptistoti
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Abstract:
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Este estudo tem como objetivo identificar quais o níveis de consciência fonológica que apresentam maiores problemas nas crianças que estão cursando a 2ª série e que apresentam dificuldade no processo de aquisição da escrita, verificando a importância da passagem pela instrução formal para o desenvolvimento da consciência fonológica. Para este estudo foram avaliadas 43 crianças com idades entre sete anos e 11 meses e nove anos e 11 meses, de ambos os sexos, que estavam cursando a segunda série do ensino fundamental em quatro escolas |
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Description:
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-graduação em Linguística |
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URI:
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http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/87576
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Date:
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2004 |
