Analyzing code switching in the efl classroom from qualitative and sociocultural perspectives

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Title: Analyzing code switching in the efl classroom from qualitative and sociocultural perspectives
Author: Greggio, Saionara
Abstract: Este estudo investiga, sob as perspectivas qualitativa e sociocultural, a troca de códigos (code switching) na interação professor # aluno(s) na sala de aula de inglês
Description: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente
URI: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/86687
Date: 2004


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