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Abstract:
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Este trabalho investiga o movimento de institucionalização da educação especial no âmbito do Estado de Santa Catarina, que ocorreu no período das décadas de 1950-1960. O objetivo inicial constituiu-se em pesquisar as primeiras iniciativas de sistematização e organização desta modalidade de ensino, que tiveram início no interior da esfera pública e que devem ser entendidas como a busca pela inserção dos portadores de necessidades especiais na sociedade entendida mais amplamente. Esta dissertação também tem como foco compreender a criação da primeira iniciativa privada de educação especial no território catarinense, as características, idéias e influências desta instituição. Todos estes dados são trabalhados na perspectiva da ampliação do processo de democratização, do desenvolvimento da esfera do direito e da política governamental, que evidenciava um caráter marcadamente assistencialista e que representou significativos avanços em relação ao atendimento aos portadores de necessidades especiais, ao mesmo tempo em que firmou a segregação desses sujeitos em dadas instituições. |
