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Abstract:
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O jogo de empresas GI-EPS é uma ferramenta destinada ao ensino e ao treinamento gerencial. Nesta proposta, uma série de mudanças foi especificada no ambiente dele, através de mecanismos de automação, que permitem a gestão do processo de trabalho/estudos em grupos cooperativos/colaborativos. A mudança principal foi a transferência do ambiente do GI-EPS para a plataforma da Internet, onde as equipes realizam seus trabalhos no computador. Assim o sistema passa a monitorar as interações dos alunos e é possível tratar separadamente ações de indivíduos e de equipes. Nesta versão o jogo oferece ao professor o controle do desempenho dos alunos e subsídios para ajustar o processo de avaliação. Aos alunos ele oferece tutoria para as suas ações e visibilidade no processo de avaliação. Esta proposta foi elaborada a partir da investigação bibliográfica sobre os trabalhos já realizados no desenvolvimento do jogo GI-EPS, na automação do trabalho cooperativo, na aprendizagem colaborativa, nos sistemas de tutores e agentes inteligentes. |
