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Abstract:
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Este trabalho propõe avaliar a implantação de uma metodologia moderna, com a utilização de novas ferramentas tecnológicas, visando contribuir para a melhoria do ensino-aprendizagem da Matemática, em particular a Matemática financeira, no ensino superior. Partindo-se de um histórico sobre aprendizagem e o impacto que as novas tecnologias da informação causaram na educação, tornam-se necessárias mudanças do modelo de ensino-aprendizagem. O objetivo principal desta investigação é avaliar se o computador, em ambientes de aprendizagem colaborativa, motiva o processo de aprender a aprender, conduzindo a melhores resultados no ensino-aprendizagem ao ser comparado ao método tradicional na aquisição do conhecimento. |
