O computador como ferramenta de mediação para as atividades pedagógicas escolares: enfoque aos portadores de necessidades educativas especiais

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O computador como ferramenta de mediação para as atividades pedagógicas escolares: enfoque aos portadores de necessidades educativas especiais

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Title: O computador como ferramenta de mediação para as atividades pedagógicas escolares: enfoque aos portadores de necessidades educativas especiais
Author: Martins, José Reginaldo
Abstract: A Universidade Federal de Santa Catarina / UFSC em parceria com Centro Universitário do Sul de Minas / UNIS oferecem à cidade de Varginha, Minas Gerais, entre outros cursos, o Mestrado em Engenharia de Produção com ênfase em Mídia e Conhecimento. A principal característica deste mestrado é o fato dele ocorrer de forma virtual presencial, através de tecnologia de terceira geração, a videoconferência, tendo como ponto de transmissão do Laboratório de Ensino à Distância da Universidade Federal de Santa Catarina. Este trabalho estuda questões fundamentais relacionadas ao uso dos computadores nas atividades didático-pedagógicas escolares. Apresenta posicionamentos defendendo que os computadores tem um papel e futuro promissor na educação e, por outro lado, perspectivas bastante limitadas no ambiente de sala de aula. Faz também uma análise do que se passa na Educação Especial no que diz respeito a utilização educativa dos computadores, na sua ajuda, através das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação oferecidas aos alunos portadores de necessidades Educativas Especiais
Description: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.
URI: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/80408
Date: 2001


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