Elementos indicadores para uma prática pedagógica transformadora: aprendizagem social na educação física /
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Título:
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Elementos indicadores para uma prática pedagógica transformadora: aprendizagem social na educação física / |
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Autor:
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Rossi, Mara Shirley
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Resumo:
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O estudo tem como objetivo analisar pressupostos teóricos da Educação Física, na tentativa de obter maiores esclarecimentos teórico-conceituais sobre a aprendizagem social e derivar a partir destes, perspectivas interventoras para a prática pedagógica da Educação Física. |
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Descrição:
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Educação. |
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URI:
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http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/78685
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Data:
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2000 |
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