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Abstract:
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Nesta pesquisa, são analisados dois importantes mecanismos usados na estruturação do discurso: topicalização e deslocamento para a esquerda, em estudo comparativo entre fala e escrita. Estes dois fenômenos, encontrados com freqüência na linguagem oral, tem uso mais restrito na escrita, exceto em níveis mais adiantados de escolaridade, em que o maior domínio das estruturas formais parece facilitar o seu emprego, inclusive como recurso estilístico. O estudo contrasta textos orais e escritos de dezoito informantes provenientes de escolas públicas de Florianópolis, versando sobre os mesmos tópicos e produzidos em similares situações de produção. Sob uma perspectiva funcional, mostra que informatividade e contrastividade são as funções mais importantes no comportamento de ambos os fenômenos, podendo até ser determinantes da razão de seu uso. O principal objetivo de tal estudo consiste em oferecer uma contribuição a reavaliação das estratégias usadas no ensino da língua, que as vezes, parecem limitar a criatividade e a espontaneidade dos alunos. |
