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Abstract:
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A proposta deste artigo é apresentar os indicadores utilizados para mensurar o desempenho de um grupo de professores de uma Instituição de Ensino Superior localizada na cidade de São Paulo, que gerenciam atividades através do Ensino à Distância, assim como apresentar os resultados segundo os dados do 1º semestre de 2006. Tal instituição visa alinhar os seus esforços para atender os requisitos necessários, segundo as diretrizes do MEC, quanto a Avaliação para Autorização e Reconhecimento de cursos de graduação na modalidade de Ensino à Distância. Este artigo não tem a intenção de impor um método, meios e indicadores para avaliação, mas apresentar os meios utilizados na instituição para contribuir com estudos relacionados ao Ensino à Distância, assim como com outras instituições de ensino em vista. |
