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A transformação tecnológica está pautada à aplicação de recursos educacionais na educação a distância (EAD) como veículo para alcançar novos públicos e desenvolver novas metodologias de ensino que possam ser aproveitadas como mecanismo complementar ou integrante do ensino presencial. A partir de uma ampla revisão bibliográfica, abrangendo autores contemporâneos e tradicionais no campo da literatura de EAD, como Belloni (2003), Aretio (2002), Moore e Kearsley (1996), este ensaio teórico busca demonstrar quais os meios de comunicação presente nos processos de tutoria de um curso a distância. Foram utilizados de dois tipos de pesquisa: a bibliográfica e a descritiva. Ao término do estudo, foi traçado a forma e a diversidade desses processos aplicadas à educação a distância. |
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