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Ante los desafíos que plantea el proceso de globalización, esta investigación analiza el desarrollo de la internacionalización de la Educación Superior en la República de China (Taiwan), con el propósito de comprender los principios y estrategias que pueden contribuir al desarrollo de la internacionalización de la Educación Superior en América Latina. El estudio parte de la premisa de que la formación de profesionales en estudios internacionales, con las competencias interculturales necesarias para aprovechar las oportunidades que brinda la globalización, es uno de los factores decisivos para el éxito del desarrollo socioeconómico, cultural y tecnológico en el tercer milenio. Se realiza un estudio de caso, en la Facultad de Estudios Internacionales de la Universidad de Tamkang (Taipei), a fin de profundizar el análisis del tema. Los hallazgos del presente estudio permiten afirmar que la formación universitaria internacionalista en el caso estudiado contribuye a la consolidación de la identidad cultural, de las competencias interculturales y al desarrollo de las políticas públicas de integración internacional en el orden político, económico, social y cultural. Se concluye que el caso estudiado proporciona elementos valiosos para promover la internacionalización de la Educación Superior en América Latina mediante la apropiación selectiva y contextualizada de los principios y estrategias aplicadas en Taiwan. |
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