Programa Futuros Egresados. Seguimiento pedagógico de estudiantes demorados en el egreso en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCuyo. Análisis de los primeros resultados.

Repositório institucional da UFSC

A- A A+

Programa Futuros Egresados. Seguimiento pedagógico de estudiantes demorados en el egreso en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCuyo. Análisis de los primeros resultados.

Mostrar registro simples

dc.contributor.author Volman, Juana N. Graciela
dc.contributor.author Farias, Marcelo Marcelo
dc.contributor.author Noguera, Walter
dc.date.accessioned 2012-10-30T17:32:06Z
dc.date.available 2012-10-30T17:32:06Z
dc.date.issued 2010-12-08
dc.identifier.uri http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/96641
dc.description.abstract El Programa “Futuros Egresados” es una experiencia que se realiza en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo desde el año 2007 y está destinado a estudiantes con demora en su egreso. La iniciativa se implementa desde el Servicio de Apoyo Psicopedagógico y Orientación al Estudiante (SAPOE). En primer lugar definimos a la población “futuro egresado”: es aquel/la estudiante que ingresó a la Facultad antes del año 2000 y aún adeuda 5 o menos materias además del trabajo de Tesina. El rastreo inicial ha dado como resultado que alrededor de 700 estudiantes están en esta situación en las cuatro carreras: Trabajo Social, Sociología, Ciencias Políticas y Administración Pública y Comunicación Social. 450 de ellos participan del Programa, 30 ya han egresado y el resto ha comenzado a rendir y aprobar exámenes finales. Los objetivos que se plantea el Programa son: Detectar causas por las que los estudiantes demoran en recibirse. Ofrecer acciones concretas para orientar y ayudar a los estudiantes a graduarse. Los estudiantes que responden a la convocatoria realizan una entrevista en el SAPOE donde se registran sus datos personales, situación académica y los motivos de la demora en el egreso. Las acciones que se han implementado siguen dos vertientes: por un lado, administrativa: se tomaron una serie de decisiones con la finalidad de disminuir la presión que experimentan los estudiantes. Y por el otro psicológica y pedagógica: que tienen el propósito de facilitar que las acciones se focalicen en estrategias más vinculadas a la resolución de su situación de demora. Estas últimas están orientadas a establecer lazos de comunicación entre los estudiantes y la Facultad y generar condiciones de intercambio entre estudiantes en las mismas condiciones. pt_BR
dc.language.iso es pt_BR
dc.publisher INPEAU pt_BR
dc.title Programa Futuros Egresados. Seguimiento pedagógico de estudiantes demorados en el egreso en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCuyo. Análisis de los primeros resultados. pt_BR
dc.type Article pt_BR


Arquivos deste item

Arquivos Tamanho Formato Visualização
VOLMAN.pdf 109.8Kb PDF Thumbnail

Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)

Mostrar registro simples

Buscar DSpace


Busca avançada

Navegar

Minha conta

Estatística

Compartilhar