| dc.contributor |
Universidade Federal de Santa Catarina |
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| dc.contributor.advisor |
Burin, Nereu Estanislau |
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| dc.contributor.author |
Bernardo, Clarissa Campos da Silva |
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| dc.date.accessioned |
2012-10-29T12:01:31Z |
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| dc.date.available |
2012-10-29T12:01:31Z |
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| dc.date.issued |
2004 |
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| dc.date.submitted |
2004 |
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| dc.identifier.uri |
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/96547 |
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| dc.description |
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática. |
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| dc.description.abstract |
A intençãao de fazer uma proposta de ensino de trigonometria para uma turma de 8a série foi de poder abordar este assunto de uma forma um pouco diferente da convencional.Primeiramente foi feito um estudo de revisão de razão e proporção ( já que é um assunto estudado na 6a série) para que, quando se falasse em razão trigonométrica o aluno tivesse uma melhor compreensão do seu significado, pois muitos professores somente apresentamas fórmulas do seno, cosseno e tangente como se ”caíssem do céu”e os alunos apenas memorizam e aplicam em exercícios automáticos em que os alunos ”encaixam”os dados nas fórmulas e pronto! |
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| dc.format.extent |
119 f. |
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| dc.language.iso |
por |
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| dc.subject |
Matemática - estudo e ensino |
pt_BR |
| dc.title |
Razões trigonométricas: uma proposta de ensino para 8ª série do ensino fundamental |
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| dc.type |
TCCgrad |
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