Grupos de promoção à saúde no Programa Docente Assistencial em Florianópolis: a ação dos coordenadores e o setting grupal

Abstract

A obra introduz o conceito de Grupo de Promoção à Saúde, ampliando a definição de Grupo Terapêutico, ao contemplar na unidade grupal ações concomitantes de prevenir, curar, recuperar e promover. É também proposto o conceito de inter-ajuda, relacionando-o à forma de interação promotora de saúde no grupo, desenvolvida em condições de cooperação mútua e cuidados simultâneos dos pacientes entre si. Este trabalho visa caracterizar e avaliar fenômenos do campo grupal no âmbito do Programa Docente Assistencial (PDA), com a finalidade de aperfeiçoar o planejamento de grupos nos sistemas locais de saúde. A pesquisa se desenvolveu com o método de observação participante de campo, estudando grupos de gestantes, diabéticos e hipertensos, em postos de saúde pertencentes ao Programa Docente Assistencial. O foco da avaliação foi a atuação dos coordenadores e a caracterização do "setting grupal" durante as respectivas dinâmicas, no contexto de uma leitura etnográfica de campo. A promoção da saúde somente ocorre num espaço de democratização social, capaz de desenvolver sistemas flexíveis de participação popular no tratamento e decisão dos amplos aspectos relacionados à saúde. O Grupo de Promoção à Saúde é identificado como um instrumento capaz de impactar positivamente sobre as limitações físicas, emocionais e sociais dos cidadãos na defesa dos princípios de universalidade, equidade e integralidade do Sistema Único de Saúde (SUS). A obra ressalta a urgência das dimensões humanas, destacando os conhecimentos da psicologia na formação acadêmica do profissional de saúde, para a concretização da interdisciplinariedade e integralidade das ações de saúde