Análise de alguns softwares gratuítos relacionados com a matemática do segundo grau disponíveis na internet

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Análise de alguns softwares gratuítos relacionados com a matemática do segundo grau disponíveis na internet

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dc.contributor Universidade Federal de Santa Catarina pt_BR
dc.contributor.advisor Alves, Joao Bosco da Motta pt_BR
dc.contributor.author Urruth, Bolívar de Jesus Dias pt_BR
dc.date.accessioned 2012-10-19T20:22:04Z
dc.date.available 2012-10-19T20:22:04Z
dc.date.issued 2002
dc.date.submitted 2002 pt_BR
dc.identifier.other 184665 pt_BR
dc.identifier.uri http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83027
dc.description Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. pt_BR
dc.description.abstract Este trabalho constitui-se de estudo verificar a aplicabilidade e classificar os softwares gratuitos educativos encontrados na Internet relacionados com a disciplina de matemática do 2º grau, tendo como base as teorias educacionais. O conteúdo descritivo faz uma explanação do domínio do problema, as principais teorias de aprendizagem e sua influência na evolução da educação computadorizada. Fornece uma visão geral das teorias de aprendizagem e as categorias de classificações de softwares ilustrando as várias etapas empreendidas. Destaca-se a questão social no uso de softwares gratuitos e a democratização do ensino com o uso da Internet na implementação no uso destes softwares. pt_BR
dc.format.extent i, 137 f.| il. pt_BR
dc.language.iso por pt_BR
dc.publisher Florianópolis, SC pt_BR
dc.subject.classification Informatica pt_BR
dc.subject.classification Ciência da computação pt_BR
dc.subject.classification Matematica pt_BR
dc.subject.classification Estudo e ensino pt_BR
dc.subject.classification Softwares educacionais pt_BR
dc.subject.classification Avaliação pt_BR
dc.title Análise de alguns softwares gratuítos relacionados com a matemática do segundo grau disponíveis na internet pt_BR
dc.type Dissertação (Mestrado) pt_BR


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