Novas tecnologias educacionais no ensino de matemática: estudo de caso - LOGO e CABRI-GÉOMÈTRE

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dc.contributor	Universidade Federal de Santa Catarina	pt_BR
dc.contributor.advisor	Passáglia, Eunice	pt_BR
dc.contributor.author	Cotta Júnior, Alceu	pt_BR
dc.date.accessioned	2012-10-19T14:43:17Z
dc.date.available	2012-10-19T14:43:17Z
dc.date.issued	2002
dc.date.submitted	2002	pt_BR
dc.identifier.other	188428	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/82401
dc.description	Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.	pt_BR
dc.format.extent	265 f.\| il., tabs.,grafs.	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.publisher	Florianópolis, SC	pt_BR
dc.subject.classification	Engenharia de produção	pt_BR
dc.subject.classification	Matematica	pt_BR
dc.subject.classification	Estudo e ensino	pt_BR
dc.subject.classification	Tecnologia educacional	pt_BR
dc.subject.classification	Softwares educacionais	pt_BR
dc.subject.classification	Ensino auxiliado por computador	pt_BR
dc.subject.classification	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject.classification	Avaliação	pt_BR
dc.title	Novas tecnologias educacionais no ensino de matemática: estudo de caso - LOGO e CABRI-GÉOMÈTRE	pt_BR
dc.type	Dissertação (Mestrado)	pt_BR

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188428.pdf	3.840Mb	PDF