Tecnologia da informação e educação: um processo de integração psicopedagógica

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dc.contributor	Universidade Federal de Santa Catarina	pt_BR
dc.contributor.advisor	Rodriguez Martins, Alejandro	pt_BR
dc.contributor.author	Ferreira, Eliane Maria Veloso	pt_BR
dc.date.accessioned	2012-10-19T14:15:02Z
dc.date.available	2012-10-19T14:15:02Z
dc.date.issued	2002
dc.date.submitted	2002	pt_BR
dc.identifier.other	197385	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/82348
dc.description	Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.	pt_BR
dc.description.abstract	Para efetivação de tal objetivo, tomou-se como principal eixo teórico os referenciais postuladas por Valente (1993 a e b) e Lévy (1993), dentre as quais priorizam-se: a questão da formação do professor, as tecnologias de informação e comunicação aplicadas na educação, a introdução do computador na escola.	pt_BR
dc.format.extent	144 f.\| il., tabs.	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.publisher	Florianópolis, SC	pt_BR
dc.subject.classification	Engenharia de produção	pt_BR
dc.subject.classification	Educação	pt_BR
dc.subject.classification	Tecnologia da informação	pt_BR
dc.title	Tecnologia da informação e educação: um processo de integração psicopedagógica	pt_BR
dc.type	Dissertação (Mestrado)	pt_BR

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197385.pdf	10.51Mb	PDF	View/Open