Sujeito-uma contribuição ao ensino sintatico-semantico

Abstract

Esta dissertação inicialmente faz uma revisão da definição do sujeito na gramática tradicional, no estruturalismo e no transformacionalismo. Esta revisão nos mostra que há uma mesclagem de agente tópico na definição de sujeito. Fazemos um estudo dos modelos na gramática de casos. O modelo matricial de Cook serviu de sustentação teórica para a abordagem semântica do sujeito. O objetivo desse trabalho é abordar o sujeito tanto do ponto de vista sintático quanto do semântico propondo o ensino integrado destas abordagens.