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Abstract:
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O artigo tem por objetivo identificar as estratégias de gestão social e ambiental em instituições de ensino superior vinculadas ao Sistema ACAFE. O estudo caracteriza-se como survey utilizando uma abordagem predominantemente descritiva. A coleta foi realizada em agosto de 2006 e utilizou os sites de dezesseis instituições de ensino do Estado de Santa Catarina a fim de observar as estratégias de responsabilidade social das instituições, em especial as ações referentes à contribuição para inclusão social, desenvolvimento econômico, defesa do meio ambiente, preservação da memória cultural e produção artística. Os resultados evidenciam que 50% das instituições demonstram compromisso com os programas de inclusão social, ação informativa e inclusão digital. Os indicadores de relações com o setor público, o setor produtivo e o mercado de trabalho mostram que 56% das instituições não mantêm esse tipo de relacionamento. A responsabilidade social no ensino e na extensão é demonstrada por 81% das instituições de ensino. |
