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Este artigo discorre sobre os desafios que demanda a gestão universitária contemporânea, se adequada às necessidades, desejos e expectativas do mercado hoje globalizado. Apresenta considerações gerais sobre o histórico do ensino superior brasileiro e, em seguida, busca expor os principais conceitos e modelos administrativos-gestores que hoje regem o mercado, apontando suas deficiências e carências, tanto em termos operacionais, como estruturais e de orientação para o marketing. Através de autores vários, expõe a teoria que vige na seara da educação superior, acrescendo análises de cunho próprio do articulista, com base em sua longa experiência na gestão e na docência em universidades. O artigo conclui delineando um cenário sombrio para o ensino superior, caso certas premissas não venham a ser atendidas e relevadas pelos gestores das IES, hoje estagnadas no arcaísmo que ainda voga nesse meio, prejudicando a formação do indivíduo de amanhã. |
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