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O presente trabalho faz uma reflexão sobre as oportunidades de promoção institucional que a instalação de uma emissora de rádio educativa podem proporcionar à entidade mantenedora. A partir do estudo de caso da Furb FM, emissora mantida pela Furb – Universidade Regional de Blumenau, os autores avaliam que o rádio constitui um canal de comunicação privilegiado para o diálogo da instituição com os seus diferentes públicos. As características da programação educativa favorecem a divulgação sistemática das atividades de ensino, pesquisa e extensão da universidade e, conseqüentemente, a manutenção da imagem corporativa da organização. Com este fim, o trabalho propõe uma grade de programação que articula a finalidade educativa dos programas com os benefícios institucionais da sua oferta. As conclusões aqui apresentadas são uma primeira reflexão sobre o tema, mas se pode supor que os seus resultados se aplicam a outras universidades que mantêm serviços de natureza semelhante. |
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