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Las políticas que impulsan la reforma del sistema de educación superior desde fines de la década del 80 – y conforme a un contexto internacional - tiene su fundamento en diagnósticos relacionados con la expansión de la matrícula, la restricción de fondos públicos y el nuevo rol del estado y del mercado, entre otros. En ese marco, la creación de nuevas universidades – desde fines de la década del 80 hasta mediados de la década del 90 - parece ser una expresión de las políticas oficiales por generar nuevas alternativas entre las instituciones de educación superior que acompañen el proceso de reforma. Habiendo transcurrido 10 años se trata de analizar cómo plasmaron aquellas políticas de reforma, desde diversos aspectos de la organización y de los proyectos académicos, en tres universidades del conurbano bonaerense y cuáles pueden ser las novedades que las instituciones de referencia aportan en la actualidad. |
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