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Abstract:
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Com objetivo de entender a relação entre a sociedade, a educação, a universidade e o mundo do trabalho, este trabalho desenvolve-se de forma descritiva, bibliográfica e qualitativa, pela análise dos textos: A Universidade Pública sob Nova Perspectiva (2003), de Marilena Chauí; A Universidade no Século XXI: para uma reforma democrática e emancipatória da universidade (2005), de Boaventura de Sousa Santos; O Direito à Preguiça (1999), de Paul Lafargue; A Educação para além do Capital (2008), de István Mészáros; e Os Quatro Pilares da Educação (1998), de Jacques Delors. Universidade como instituição social: reconhecimento público de legitimidade e de atribuições. Universidade e democratização do saber: crises da universidade de hegemonia, legitimidade e institucional. Mundo do trabalho: dignidade humana e social. Educação e Capital: papel da educação no processo de mudança social. Educação: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. Pode-se concluir que a relação entre a sociedade, a educação, a universidade e o trabalho é única e desenvolve-se num processo construtivo, no sentido de que estes quatro ambientes sociais se interdependem positivamente para o desenvolvimento social e libertário do ser humano. Para isto, acredita-se na importância de ampliação do Estado. |
