LA GESTIÓN UNIVERSITARIA ANTE LA DIVERSIDAD CULTURAL. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA.

Abstract

Esta ponencia tiene como objetivo analizar los retos que enfrenta la gestión en las instituciones de educación superior ante la diversidad cultural, cuestión que ha tomado relevancia en los últimos años en la educación superior latinoamericana. Para ello, analizamos el caso de la Universidad Veracruzana, una institución pública mexicana que cuenta con una gran diversidad cultural en cuanto al origen de sus estudiantes. La información que aquí se presenta tiene como base los resultados de una investigación financiada por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt-México) sobre estudiantes indígenas que demuestran que los procesos de gestión de la Universidad Veracruzana han permitido avances importantes en la atención a la diversidad cultural, coadyuvando así en el cumplimiento de la responsabilidad social de la institución; no obstante, aún existen retos importantes que atender para mejorar el compromiso de la Universidad con la sociedad y sus pueblos indígenas, principalmente.