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Abstract:
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Esse trabalho teve como objetivo discutir como a cultura brincante
na forma de folguedo, particularmente o Boi de Mamão, pode
compor um projeto de formação desde a infância. Para falar sobre
essa cultura, foi importante discutir a especificidade dessa
manifestação folclórica regional do estado de Santa Catarina: o Boi
de Mamão, bem como discutir os conceitos de “folguedo”,
“folclore” e “cultura popular”. Essa discussão se fez importante
para entender como essa manifestação pode se constituir em
diferentes âmbitos da sociedade e diferentes formas de expressões,
como na música, teatro, apresentação de rua e na relação com as
brincadeiras. Evidenciando sua relação com a ludicidade, memória,
imaginação e expressões artísticas. Mostrando que essa
manifestação pode ser modificada dependendo da sua interação
com os sujeitos. Para o processo educativo foram analisados
trabalhos acadêmicos relacionados a esse tema e produções
audiovisuais, com falas de mestres e pessoas que tiveram uma
vivência. Buscou-se, assim, identificar que, para além de promover
o contato com a cultura local, o Boi de Mamão pode contribuir para
o “encantamento” e “pertencimento” da criança. |
