Ruas, lares e laços

Abstract

Ruas, Lares e Laços foi uma exposição curricular idealizada e executada pela turma 24.1 da disciplina de Prática de Exposição do curso de graduação em Museologia, sendo fruto de um projeto expográfico e educativo desenvolvido nas disciplinas de Expografia II e Ação Cultural e Educativa em Espaços Museológicos. Seu desenvolvimento partiu de reflexões relacionadas à identidade negra, à música, à cultura, ao território e ao corpo – físico e político –, buscando proporcionar ao visitante um olhar sobre a cidade de Florianópolis a partir dos aspectos da música e da corporalidade preta para além da percepção auditiva. Essa perspectiva procurou enfatizar os movimentos de resistência encontrados no cenário musical florianopolitano, estes expressos em rodas de samba, batalhas de rimas, bailes funk e baladas eletrônicas. Dividida em três núcleos, a exposição reflete sobre os atravessamentos feitos pela música nos processos de construção e resistência da população preta de Florianópolis, debatendo o uso social e político das ruas que, no contexto cultural da capital de Santa Catarina, transformam-se nos verdadeiros palcos e arenas em disputa. Acontecendo no Instituto Arco-Íris, espaço que abriga diversos coletivos de expressão musical e localiza-se no centro-leste de Florianópolis, foi a primeira exposição do Curso de Museologia a ser executada fora dos espaços tradicionais da Universidade. Sua abertura ocorreu no dia 09 de maio e, após 1 mês de ações, teve seu encerramento em 08 de junho de 2024. Por tratar-se de uma produção acadêmica com fins de divulgação da exposição produzida, optamos neste catálogo pelo uso de uma linguagem que é aceita no meio acadêmico, com a utilização de normas específicas. Por outro lado, a linguagem da exposição em si seguiu uma lógica diferente: o nosso objetivo era utilizar uma linguagem informal para atingirmos a nossa persona – e outros públicos também – que utiliza majoritariamente as redes sociais de comunicação e os serviços de streaming de música. A estrutura dos textos no espaço expositivo baseou-se na comunicação direta, na hierarquização informacional parecida com aquela feita nas mídias sociais, blocos de caracteres limitados e a criação de textos curtos sequenciais a fim de que o público entendesse as informações primárias e secundárias, sem dificuldade e sem a perda do estímulo. Exemplos disso foram o uso de letra minúscula no início das frases e em nomes próprios, e o texto não justificado, alinhado à esquerda. Em conjunto, a linguagem expositiva da exposição tinha por objetivo criar uma narrativa pautada no protagonismo negro e na educação antirracista.