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Abstract:
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Esse trabalho teve como objetivo discutir como a cultura brincante na forma de folguedo,
particularmente o Boi de Mamão, pode compor um projeto de formação desde a infância. Para
falar sobre essa cultura, foi importante discutir a especificidade dessa manifestação folclórica
regional do estado de Santa Catarina: o Boi de Mamão, bem como discutir os conceitos de
“folguedo”, “folclore” e “cultura popular”. Essa discussão se fez importante para entender como
essa manifestação pode se constituir em diferentes âmbitos da sociedade e diferentes formas de
expressões, como na música, teatro, apresentação de rua e na relação com as brincadeiras.
Evidenciando sua relação com a ludicidade, memória, imaginação e expressões artísticas.
Mostrando que essa manifestação pode ser modificada dependendo da sua interação com os
sujeitos. Para o processo educativo foram analisados trabalhos acadêmicos relacionados a esse
tema e produções audiovisuais, com falas de mestres e pessoas que tiveram uma vivência.
Buscou-se, assim, identificar que, para além de promover o contato com a cultura local, o Boi
de Mamão pode contribuir para o “encantamento” e “pertencimento” da criança. |
