Competências digitais emergentes vinculadas ao uso de agentes de inteligência artificial generativa

Abstract

A transformação digital associada à Construção 4.0 impõe mudanças significativas nos perfis profissionais do setor da construção civil. Entre as tecnologias emergentes, os agentes de inteligência artificial generativa destacam-se por sua capacidade de planejar, executar tarefas, interagir com outras ferramentas digitais e apoiar a tomada de decisão de forma autônoma. Relatórios de mercado indicam a perda de 92 milhões de empregos tradicionais até 2030, ao mesmo tempo que cresce a demanda por postos especializados em automação inteligente. A literatura discute a necessidade de alfabetização digital e de requalificação dos trabalhadores, porém pouco se sabe sobre quais competências digitais (técnicas, cognitivas e socioemocionais) são exigidas para interagir, supervisionar ou colaborar com agentes de IA generativa no contexto da Construção 4.0. Esta pesquisa tem como objetivo identificar e caracterizar essas competências digitais emergentes, bem como as principais lacunas de requalificação profissional geradas pela introdução desses agentes. Para tanto, serão realizadas revisão sistemática da literatura e estudos multi-caso baseados em fontes acadêmicas. Como resultados esperados, pretende-se propor um quadro de competências digitais e perfis profissionais associados ao uso de agentes de IA generativa na Construção 4.0.