Agrotóxico e fumicultura: planejamento de ensino de química para um contexto do campo a partir da realidade local

Abstract

O trabalho apresenta o planejamento de uma sequência didática para o ensino de Química articulada com a realidade de trabalhadores rurais de Vidal Ramos (SC), que enfrentam problemas de saúde relacionados à fumicultura, como a intoxicação por agrotóxicos e a Doença da Folha Verde do Tabaco (exposição à nicotina). Com base na Investigação Temática de Paulo Freire e na metodologia dos Três Momentos Pedagógicos, a proposta busca superar o ensino rígido e descontextualizado da disciplina, utilizando dados locais de saúde para investigar os aspectos químicos de substâncias como a nicotina e o glifosato, além de discutir os impactos das condições de trabalho.

Alinhado aos princípios da Educação do Campo, o estudo visa proporcionar uma formação crítica que vá além dos conteúdos científicos tradicionais. Ao propor atividades como um júri simulado no formato de audiência pública, a prática educativa estimula o debate sobre a dependência em relação às empresas fumageiras e a falta de alternativas econômicas, posicionando o conhecimento científico como uma ferramenta de emancipação, reflexão social e enfrentamento das situações de opressão vivenciadas pela comunidade agrícola.