Relatório de Estágio Curricular Supervisionado na Área de Clínica Médica e Cirúrgica de Pequenos Animais

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Curricular Obrigatório em Medicina Veterinária, realizado em dois hospitais veterinários de referência. O primeiro período foi desenvolvido no Hospital Veterinário Santa Vida, em Florianópolis (SC), com atuação nas áreas de clínica médica e clínica cirúrgica de pequenos animais. O segundo período ocorreu no Hospital Veterinário Universitário de Santa Maria (RS), sendo dividido em duas etapas: inicialmente na área de clínica médica de pequenos animais e, posteriormente, na área de clínica cirúrgica de pequenos animais. Durante o estágio, foram acompanhados atendimentos clínicos, procedimentos diagnósticos e intervenções cirúrgicas, possibilitando o aprimoramento do raciocínio clínico, da conduta terapêutica e das técnicas cirúrgicas, além da integração entre teoria e prática. O estágio contribuiu significativamente para a consolidação da formação profissional, por meio da vivência da rotina hospitalar, discussão de casos clínicos e participação ativa nos atendimentos.

The present study aims to report the activities developed during the Mandatory Curricular Internship in Veterinary Medicine, carried out in two reference veterinary hospitals. The first period was conducted at Hospital Veterinário Santa Vida, in Florianópolis (SC), working in the areas of small animal medical and surgical clinics. The second period took place at the Veterinary University Hospital of Santa Maria (RS), and was divided into two stages: initially in the small animal medical clinic and subsequently in the small animal surgical clinic. During the internship, clinical consultations, diagnostic procedures, and surgical interventions were followed, allowing the improvement of clinical reasoning, therapeutic decision-making, and surgical techniques, as well as the integration between theory and practice. The internship significantly contributed to the consolidation of professional training through exposure to hospital routine, case discussions, and active participation in patient care.