|
Abstract:
|
El estudio tuvo el objetivo de determinar la incidencia de la formación integral en innovación, ciencia y cultura en la inserción laboral de los graduados en Administración de Empresas. La investigación tuvo un diseño no experimental, enfoque mixto con encuestas a 57 graduados y entrevistas a 4 egresados seleccionados intencionalmente, los datos se recopilaron mediante un cuestionario basado en la escala de Likert y se analizaron con el programa SPSS versión 25. Los hallazgos muestran que la formación en innovación, ciencia y cultura del programa de la Universidad del Norte enriquece la experiencia académica y prepara a los graduados para el mercado laboral. Los estudiantes valoran la innovación, pero ven áreas de mejora en actualización de contenidos, actividades innovadoras y conexión teórico-práctica. Las entrevistas resaltan que los proyectos de investigación aplican conocimientos teóricos en contextos prácticos, desarrollando habilidades clave, aunque hay margen para mejorar los programas de extensión cultural. |
