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Abstract:
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A internacionalização é compreendida como uma dimensão essencial e estratégica, integrada ao ensino, à pesquisa e à extensão, não se restringindo à mobilidade acadêmica, mas abrangendo políticas institucionais mais amplas e articuladas. Este estudo aborda as estratégias e os desafios enfrentados por duas universidades federais do sul do Brasil no processo de internacionalização do ensino superior, com foco nas ações desenvolvidas por meio do Programa Institucional de Internacionalização (CAPES/PrInt). Trata-se de um estudo de caso, com análise documental de materiais institucionais disponíveis nos sites das universidades. A pesquisa revelou que ambas as instituições estruturaram suas políticas de internacionalização de forma coerente com suas missões e particularidades regionais. Entre os principais resultados estão a ampliação da mobilidade de estudantes e professores, a oferta de disciplinas em línguas estrangeiras e o estímulo à produção acadêmica internacionalizada. Conclui-se que o processo de internacionalização nas instituições analisadas é dinâmico e multifacetado, demandando planejamento contínuo, políticas institucionais robustas e compromisso com a formação crítica e global dos estudantes. |
