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Abstract:
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Este artigo teve como objetivo analisar as ações realizadas por IES portuguesas no que se refere à gestão de egressos. Para isso, desenvolveu-se uma pesquisa descritiva, de abordagem qualitativa e estratégia documental, recorrendo-se a documentos disponibilizados de maneira pública por duas universidades portuguesas. Os resultados da pesquisa permitiram identificar que IES daquele país colocam em prática ações como o monitoramento da empregabilidade dos alunos formados; instituição de associações alumni; oferta de benefícios de diferentes naturezas aos ex-alunos e promoção da reputação institucional por meio de depoimentos dos egressos, além de iniciativas consideradas mais maduras pela literatura, como programas que permitem a filantropia e doações por parte dos ex-alunos |
