Grupos de famílias de usuários atendidos nos centros de atenção psicossocial (CAPS): uma revisão de escopo

Abstract

A família, ou pessoas de referência no cuidado, representa o primeiro grupo social do indivíduo e desempenha um papel essencial em sua formação. No tratamento de pessoas com transtornos mentais, os familiares assumem uma importância central, exercendo funções de cuidado e oferecendo apoio contínuo. Os Centros de Atenção Psicossocial são serviços que têm como objetivo oferecer um cuidado fundamentado na liberdade e na cidadania, promovendo a participação ativa da família no processo terapêutico. Para isso, disponibilizam atendimentos individuais, busca ativa, visitas domiciliares, oficinas e grupos terapêuticos. Dentre suas atividades os Centros de Atenção Psicossocial podem oferecer os grupos de famílias com o intuito de promover interação, convivência e incentivar uma vida social mais ativa, assim como, entender a codependência e estimular a autonomia dos seus usuários. Objetivo: Identificar as perspectivas teórico-metodológicas norteadoras dos grupos de famílias de usuários atendidos nos Centros de Atenção Psicossocial em publicações científicas. Método: Trata-se de uma revisão de literatura do tipo Revisão de Escopo, com utilização da estrutura metodológica adotada pelo Instituto Joanna Briggs. Foram selecionados trabalhos nos idiomas português, inglês e espanhol nos bancos de dados Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES, Proquest Dissertations &Theses Global, Embase, Indexpsi, Lilacs, PsycINFO, Pubmed, Scielo, Scopus e Web of Science. Resultados: Ao final do processo, 29 artigos foram incluídos no estudo. Destes, 17 não especificaram as perspectivas teórico-metodológicas norteadoras da realização dos grupos de famílias de usuários atendidos nos Centros de Atenção Psicossocial. Os restantes citaram Psicanálise, Grupo Psicoeducativo, Grupo Operativo, Referências teóricas dos autores Bion e Pichon-Revière, Terapia Comunitária Integrativa, Práticas Integrativas Complementares ? através de rodas de conversas e Loomis. Nos resultados alcançados, observa-se que as perspectivas teórico-metodológicas foram apresentadas a partir de teorias, autores, estratégias e modalidades de grupos. Conclusão: Quando se refere aos referenciais teóricos, algumas possibilidades são encontradas na literatura para suporte e compreensão dos fenômenos grupais. A importância da orientação teórica não está apenas na sua definição, mas nos recursos oferecidos para lidar com os desafios e necessidades reveladas a partir da condução do grupo. Por fim, destaca-se a importância de mais estudos e estratégias que respaldem a prática profissional no campo da saúde mental.

Abstract: The family, or the person most closely involved in care, represents an individual's first social group and plays an essential role in their development. In the treatment of people with mental disorders, family members play a central role, performing caregiving functions and offering ongoing support. Psychosocial Care Centers are services that aim to provide care based on freedom and citizenship, promoting the active participation of families in the therapeutic process. To this end, they provide individual counseling, active search, home visits, workshops, and therapeutic groups. Among their activities, Psychosocial Care Centers can offer family groups to promote interaction, coexistence, and encourage a more active social life, as well as to understand codependency and encourage autonomy among their users. Objective: To identify the theoretical and methodological perspectives guiding family groups of users served by Psychosocial Care Centers in scientific publications. Method: This is a scoping review of the literature, using the methodological framework adopted by the Joanna Briggs Institute. Papers in Portuguese, English, and Spanish were selected from the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations, CAPES Catalog of Theses and Dissertations, ProquestDissertations&Theses Global, Embase, Indexpsi, Lilacs, PsycINFO, Pubmed, Scielo, Scopus, and Web of Science databases. Results: At the end of the process, 29 articles met the established criteria and were included in the study. Of these, 17 did not specify the theoretical-methodological perspectives guiding the implementation of family groups for users served at Psychosocial Care Centers. The following were cited: Psychoanalysis, Psychoeducational Group, Operative Group, theoretical references by authors Bion and Pichon-Revière, Integrative Community Therapy, Complementary Integrative Practices ? through conversation circles and Loomis. The results show that the theoretical-methodological perspectives were presented based on theories, authors, strategies, and group modalities. Conclusion: When it comes to theoretical frameworks, many possibilities are found in the literature for supporting and understanding group phenomena. The importance of theoretical guidance lies not only in its definition, but also in the resources offered to address the challenges and needs revealed through group leadership. Finally, the importance of further studies and strategies that support professional practice in the field of mental health is highlighted.