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Abstract:
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Este estudo tem como objetivo revisar a produção científica sobre Competência em Informação (CoInfo) direcionada à população LGBTQIAPN+, com os objetivos específicos de descrever suas características bibliométricas (recorte temporal, autoria, instituições e países) e identificar as relações e abordagens temáticas estabelecidas entre os conceitos. A metodologia consistiu em um levantamento bibliográfico de natureza básica e descritiva, com abordagem quali-quantitativa, realizado em seis bases de dados nacionais e internacionais. A busca, que não empregou filtro temporal, recuperou 12 artigos que compuseram o corpus de análise. Os resultados quantitativos evidenciam uma produção incipiente e irregular, concentrada a partir de 2019, com liderança compartilhada, em número de publicações, entre Brasil e Estados Unidos. A análise qualitativa identificou que a literatura trata a CoInfo majoritariamente como uma ferramenta de justiça social, destacando-se três eixos temáticos: 1) empoderamento e resistência, especialmente para pessoas trans e travestis; 2) aplicação prática da CoInfo em oficinas e capacitações para pessoas LGBTQIAPN+ e público em geral; e 3) o indicativo de frameworks alternativos, como a "Queer Information Literacy". Conclui-se que, apesar do campo ser recente, a interseção entre CoInfo e LGBTQIAPN+ se configura como uma linha de extensão e pesquisa de relevância acadêmica e social, sinalizando a urgência de novos estudos e ações práticas em unidades de informação e instituições de ensino superior. |
